LIVE ONLINE SEMINAR Abendveranstaltung Integration von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf (18-20 Uhr)
Termine und Anmeldung
2024
10./17./24. Juni 2024
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Wir haben für Sie ein Zimmerkontingent zum Vorzugspreis von 0,00 Euro für die Übernachtung inkl. Frühstück reserviert. Bitte reservieren Sie Ihr Zimmer bis vier Wochen vor Veranstaltungsbeginn unter dem Stichwort "Akademie".
14./21./28. Oktober 2024
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12. November & 19. November & 3. Dezember 2024 (18-20 Uhr)
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2025
21./28. Januar & 4. Februar 2025
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17./24./31. März 2025
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6./13./27. Mai 2025
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19./26. August und 2. September 2025
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9./16. /23. Oktober 2025
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2./9./16. Dezember 2025
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Das Seminar beginnt an allen Tagen um 18:00 Uhr und endet um ca. 20:00 Uhr.
3 Tage
Im Seminarpreis sind enthalten: Online Seminar, Umfangreiche Seminarunterlagen, Ihr Teilnahmezertifikat
225,00 zzgl. MwSt.
Wir führen dieses Seminar auch in Ihrer Einrichtung durch!
Fordern Sie jetzt Ihr unverbindliches Angebot für Ihre Teamfortbildung an:
Telefon: 02941 82865-74, E-Mail: inhouse@kindergartenakademie.de
Die Integration von verhaltensauffälligen Kindern ist ein wichtiger Teil Ihrer pädagogischen Arbeit. Sehr häufig haben Sie in der Gruppe Kinder, die durch ihre Verhaltensweise und Entwicklungsverzögerung Ihre besondere Aufmerksamkeit benötigen.
Diese Kinder in den hektischen und stressigen Kita-Arbeitstag zu integrieren, stellt jede Erzieherin vor eine besondere Herausforderung. In der Erzieher-ausbildung fehlt oft die Zeit für eine fachliche Vertiefung der integrativen Arbeit. Das Thema wird in der Ausbildung meist nur oberflächlich behandelt und in der Gruppe wird man dann plötzlich mit der praktischen Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern konfrontiert.
In diesem Seminar erfahren Sie deshalb, wie Sie ganzheitlich den besonderen Förderbedarf von betroffenen Kindern umsetzen können. Sie lernen Verhaltensauffälligkeiten von Kindern zu erkennen und professionell mit diesen umzugehen.
Das Ziel dieser Fortbildung:
Dieses Seminar gibt Ihnen einen umfassenden Überblick zu den häufigsten Verhaltens-auffälligkeiten bei Kindern. Darüber hinaus wird Ihnen auch vermittelt, wie Sie Betroffene praktisch unterstützen und wie Sie mit Helfersystemen (Jugendamt, Integrationskräften etc.) kooperieren und diese vernetzen können. Sie werden mehr Sicherheit im Umgang mit auffälligen Kindern erhalten und diese in die Gruppe erfolgreich integrieren können.
Die wichtigsten Inhalte:
Theoretische Grundlagen der Integrationspädagogik
- Begriffsklärung: Was bedeutet Integration?
- Anforderung und Abgrenzung in der integrativen Arbeit:
Was sind Ihre Aufgaben und was nicht? - Unterschiede in der integrativen Arbeit in Abhängigkeit zur Betreuungsform
(zum Beispiel Regelgruppe, Einzelintegration, Integrationsgruppe etc.) - Grundvoraussetzungen für eine erfolgreiche Integration
- Wann ist integratives Handeln erforderlich? Von den ersten Symptomen
bis zur Antragsstellung zur Unterstützung bei externen Stellen
Praktische Förderung und Integration von betroffenen Kindern
- Fachliche Förder- und Integrationspläne erstellen
- Vernetzung von Helfersystemen
- Zielvereinbarungen in Helfersystemen
Konkrete Spielideen und Angebote zur Förderung und Integration
- Was ist eigentlich „normal"?
- Entwicklungspsychologische Grundlagen für die integrative Arbeit
Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern
- Welche Arten von Auffälligkeiten und Störungsbildern gibt es und wie erkennen Sie diese?
- Wie Sie vorgehen, wenn Auffälligkeiten beobachtet werden
- Möglichkeiten gezielter Förderung im pädagogischen Alltag
Ihr Nutzen:
In angenehmer Workshop-Atmosphäre werden die Seminarinhalte kreativ und praxisnah ausgearbeitet. Mit Hilfe von Fallbeispielen, die Sie aus Ihrer pädagogischen Arbeit mitbringen, werden Sie gemeinsam mit den Referenten individuelle Förder- und Integrationskonzepte für die praktische Anwendung in Ihrer Einrichtung erarbeiten.
Der Vortragsstil der Referenten zeichnet sich durch ihr fundiertes und zeitgemäßes Fachwissen, ihre Praxiserfahrung und ihre lebendige Kreativität aus. Es wird garantiert nicht langweilig!
