![Kindliches Spielen und Lernen in der frühpädagogischen Arbeit [KIGA]](/_next/image/?url=https%3A%2F%2Fcdn.shopware.store%2FU%2FN%2Fq%2FaSwNe%2Fmedia%2F48%2F6d%2F60%2F1746410548%2Fweiterbildung-kindliches-spielen-und-lernen-in-der-fruehpaedagogischen-arbeit.jpg%3Fts%3D1746410548&w=1080&q=75)
Kommt Dir das bekannt vor?Kinder wollen selbstbestimmt spielen, Eltern wollen ihre Kinder fördern. Damit stehst Du oft der Frage gegenüber, ob die Kinder den ganzen Tag „nur“ gespielt haben. Bildungs- / und Orientierungspläne sollen das kindliche Spiel als Grundlage des Lernens und der Erfahrungen definieren. Die Unterschiede in den einzelnen Bundesländern werden durch individuelle Formulierungen sehr deutlich, was Dich als pädagogische Fachkraft vor Herausforderungen stellt. Frische in diesem praxisnahen Seminar wissenschaftliche Hintergründe von Bildungs- und Entwicklungsaufgaben in der frühkindlichen Entwicklung auf. Welchen Sinn und welches Ziel verfolgt das kindliche Spiel? Wie kannst Du in Deinem pädagogischen Alltag „Spiel-Räume“ schaffen, in denen Kita-Kinder in ihren Entwicklungsaufgaben individuell unterstützt und gestärkt werden? Und nicht zuletzt: Wie kannst Du Eltern den Stellenwert des kindlichen Spiels und die Bildungsvorteile einer „Pro-Spielen-Pädagogik“ überzeugend näherbringen? Die Angebote sind praxiserprobt und können leicht in der Kita umgesetzt werden.
Kommt Dir das bekannt vor?Kinder wollen selbstbestimmt spielen, Eltern wollen ihre Kinder fördern. Damit stehst Du oft der Frage gegenüber, ob die Kinder den ganzen Tag „nur“ gespielt haben. Bildungs- / und Orientierungspläne sollen das kindliche Spiel als Grundlage des Lernens und der Erfahrungen definieren. Die Unterschiede in den einzelnen Bundesländern werden durch individuelle Formulierungen sehr deutlich, was Dich als pädagogische Fachkraft vor Herausforderungen stellt. Frische in diesem praxisnahen Seminar wissenschaftliche Hintergründe von Bildungs- und Entwicklungsaufgaben in der frühkindlichen Entwicklung auf. Welchen Sinn und welches Ziel verfolgt das kindliche Spiel? Wie kannst Du in Deinem pädagogischen Alltag „Spiel-Räume“ schaffen, in denen Kita-Kinder in ihren Entwicklungsaufgaben individuell unterstützt und gestärkt werden? Und nicht zuletzt: Wie kannst Du Eltern den Stellenwert des kindlichen Spiels und die Bildungsvorteile einer „Pro-Spielen-Pädagogik“ überzeugend näherbringen? Die Angebote sind praxiserprobt und können leicht in der Kita umgesetzt werden.
Seminar
Kindliches Spielen und Lernen in der frühpädagogischen ArbeitFachwissen gezielt erweitern
Berufsbegleitend
Entwicklung fördern
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