Name: Das Beraterseminar - Professionelle Beratungskompetenz im pädagogischen Kontext
Price: 831.81 EUR
Availability: InStock

Überblick

Inhalte

Ablauf

In diesem Seminar werden alle wichtigen Techniken für die Arbeit als Coach vermittelt. Neben einem intensiven Austausch mit dem Dozenten und der Gruppe steht der Fokus auf der Vermittlung von Methodik und Didaktik. Du erhältst Handlungskompetenzen, um Menschen aktiv und zielführend beraten zu können. Das Training befähigt Dich, im Umgang mit Deinen Klienten eine Coaching-Rolle einzunehmen und sie so in ihr Potenzial zu führen. Du lernst Basis-Techniken der Gesprächsführung im Coaching kennen und anwenden. An eigenen Beispielen werden z. B. Fragetechniken und zielorientierte Gesprächsführung geübt. Die Methoden sind sehr praxistauglich und leicht in den Führungsalltag zu integrieren.

Grundlagen des Coaching

Systemische Arbeit als Berater
Verschiedene Coachingtechniken und wann Du diese anwendest
Die Haltung eines Coaches
Besonderheiten des Mitarbeitercoachings – Chancen und Grenzen
Coaching-Techniken und Interventionsmöglichkeiten
So sprichst Du Probleme und Kritik ohne Vorwurf und Angriff an
Wie können Angriffe und schwierige Botschaften einfühlsam gehört und verstanden werden?
So gehst Du mit schwierigen Menschen und Kollegen souverän um
Dein eigener Umgang mit Ärger, Wut, Enttäuschung und anderen schmerzhaften Gefühlen
Rapport in Körpersprache und Gesprächstechnik
Aktiv zuhören und spiegeln
Vom Sagen zum Fragen
Grundlagen der Fragetechnik
Zielfragen – Ziele und Umgang mit Hindernissen klären
Ressourcenfragen – Klienten in gute Zustände führen
Metamodell der Sprache – Denkfallen des Klienten erkennen
So kombinierst Du die Coachingtechniken mit kritischem oder positivem Feedback

Gesprächsführung: Übungen zur Zuwendung

Fehlende Zuwendung in einem Gruppengespräch
Zuwendung als Forderung nach Teilnahme und Intensität
Auf eigene Gefühle achten
Auf die Gefühle von Klienten achten
Standpunkte der anderen verstehen
Empathie mitteilen – Erfahrungen, Verhaltensweisen, Empfindungen
Eingehen auf kognitive Inhalte
Eingehen auf affektive Inhalte
Konkret über Erfahrungen sprechen
Die vier Aspekte der Nachricht aus den Äußerungen des Klienten heraushören
Widersprüche zwischen verbalem und nonverbalem Verhalten beim Klienten erkennen und ansprechen
Mögliche und kognitive Blockaden des Klienten ansprechen und offenlegen
Fragetechniken
Zusammenfassung als Methode der Problemklärung

Rationale Selbstanalyse

Alte Entscheidungen erkennen und revidieren
Kognitive Umstrukturierung
Überprüfen von Erwartungen, Forderungen, Sorgen
Anderen beim Setzen und Überprüfen konkreter und präziser Ziele helfen

Übungen zur Erlebnisaktivierung

Focusing

Methoden: Kurzvorträge, Lehrgespräche, Diskussionen und intensive Gruppenarbeit sowie Fallbeispiele und Praxisbeispiele veranschaulichen die Seminarinhalte und sorgen für den Transfer in den Alltag. Das Seminar ist interaktiv gestaltet, und die komplexen Inhalte werden leicht verständlich gemeinsam mit den Teilnehmern erarbeitet. Um den Lernerfolg zu garantieren, ist die Teilnehmerzahl begrenzt, und der Dozent simuliert mit jedem Teilnehmer eine klassische Beratungssituation. Diese wird im Anschluss evaluiert und bewertet vom Dozenten.

Überblick

Inhalte

Ablauf

In diesem Seminar werden alle wichtigen Techniken für die Arbeit als Coach vermittelt. Neben einem intensiven Austausch mit dem Dozenten und der Gruppe steht der Fokus auf der Vermittlung von Methodik und Didaktik. Du erhältst Handlungskompetenzen, um Menschen aktiv und zielführend beraten zu können. Das Training befähigt Dich, im Umgang mit Deinen Klienten eine Coaching-Rolle einzunehmen und sie so in ihr Potenzial zu führen. Du lernst Basis-Techniken der Gesprächsführung im Coaching kennen und anwenden. An eigenen Beispielen werden z. B. Fragetechniken und zielorientierte Gesprächsführung geübt. Die Methoden sind sehr praxistauglich und leicht in den Führungsalltag zu integrieren.

Grundlagen des Coaching

Systemische Arbeit als Berater
Verschiedene Coachingtechniken und wann Du diese anwendest
Die Haltung eines Coaches
Besonderheiten des Mitarbeitercoachings – Chancen und Grenzen
Coaching-Techniken und Interventionsmöglichkeiten
So sprichst Du Probleme und Kritik ohne Vorwurf und Angriff an
Wie können Angriffe und schwierige Botschaften einfühlsam gehört und verstanden werden?
So gehst Du mit schwierigen Menschen und Kollegen souverän um
Dein eigener Umgang mit Ärger, Wut, Enttäuschung und anderen schmerzhaften Gefühlen
Rapport in Körpersprache und Gesprächstechnik
Aktiv zuhören und spiegeln
Vom Sagen zum Fragen
Grundlagen der Fragetechnik
Zielfragen – Ziele und Umgang mit Hindernissen klären
Ressourcenfragen – Klienten in gute Zustände führen
Metamodell der Sprache – Denkfallen des Klienten erkennen
So kombinierst Du die Coachingtechniken mit kritischem oder positivem Feedback

Gesprächsführung: Übungen zur Zuwendung

Fehlende Zuwendung in einem Gruppengespräch
Zuwendung als Forderung nach Teilnahme und Intensität
Auf eigene Gefühle achten
Auf die Gefühle von Klienten achten
Standpunkte der anderen verstehen
Empathie mitteilen – Erfahrungen, Verhaltensweisen, Empfindungen
Eingehen auf kognitive Inhalte
Eingehen auf affektive Inhalte
Konkret über Erfahrungen sprechen
Die vier Aspekte der Nachricht aus den Äußerungen des Klienten heraushören
Widersprüche zwischen verbalem und nonverbalem Verhalten beim Klienten erkennen und ansprechen
Mögliche und kognitive Blockaden des Klienten ansprechen und offenlegen
Fragetechniken
Zusammenfassung als Methode der Problemklärung

Rationale Selbstanalyse

Alte Entscheidungen erkennen und revidieren
Kognitive Umstrukturierung
Überprüfen von Erwartungen, Forderungen, Sorgen
Anderen beim Setzen und Überprüfen konkreter und präziser Ziele helfen

Übungen zur Erlebnisaktivierung

Focusing

Methoden: Kurzvorträge, Lehrgespräche, Diskussionen und intensive Gruppenarbeit sowie Fallbeispiele und Praxisbeispiele veranschaulichen die Seminarinhalte und sorgen für den Transfer in den Alltag. Das Seminar ist interaktiv gestaltet, und die komplexen Inhalte werden leicht verständlich gemeinsam mit den Teilnehmern erarbeitet. Um den Lernerfolg zu garantieren, ist die Teilnehmerzahl begrenzt, und der Dozent simuliert mit jedem Teilnehmer eine klassische Beratungssituation. Diese wird im Anschluss evaluiert und bewertet vom Dozenten.

Kundenstimmen

Was unsere Teilnehmer begeistert

So haben unsere Weiterbildungen den Kita-Alltag verändert.

Richtig klasse!

»Sehr gute Impulse für die Arbeit, sehr guter fachlicher Austausch in den Kleingruppen - enorm klasse - hat mir persönlich sehr viel Wissensgewinn gebracht!«

Lisa, 19 JahreLive-Online-Seminar Autismus