Gibt es hochbegabte Kinder schon in der Kita oder ist das nur eine Phase, die wieder aufhört? Kannst Du diese Kinder in der pädagogischen Arbeit überhaupt unterstützen? In der Ausbildung von Erziehern wird auf Themen wie Hochbegabung und Hochsensibilität meist wenig bis gar nicht eingegangen. Viele Erzieher und Eltern wissen nicht, wohin sie sich mit ihren Fragen wenden können.Diese Kinder im hektischen und stressigen Kita-Alltag zu erkennen und zu integrieren, stellt jeden Erzieher vor eine besondere und kreative Herausforderung.
- Begriffsklärung: Was bedeutet Hochbegabung? Was ist Hochsensibilität?
- Anforderung und Abgrenzung in der Kita-Arbeit: Was sind Deine Aufgaben – und was nicht?
- Hochbegabte Mädchen – hochbegabte Jungen: Welche Unterschiede kann es geben?
- Warum ist es so wichtig, hochbegabte Kinder frühzeitig zu erkennen?
- Eltern-Kommunikation: Wie sprichst Du das Thema an – und was solltest Du besser nicht sagen?
- Wo erhältst Du als Fachkraft Hilfe und Unterstützung?
- Wie kannst Du diese Kinder unterstützen und begleiten?
- Konkrete Spielideen und Angebote zur Förderung und Forderung
- Wie gehst Du vor, wenn Du Auffälligkeiten beobachtest?
Dieses Seminar gibt Dir einen umfassenden Überblick, um hochbegabte Kinder zu erkennen. Darüber hinaus wird Dir auch vermittelt, wie Du diese Kinder praktisch unterstützen kannst und wie Du mit den Eltern dieser Kinder kommunizierst. Du erhältst einen Einblick in mögliche Helfersysteme. Du wirst mehr Sicherheit im Umgang mit SchnellDenker- und VielFühler-Kindern gewinnen und diese in der Gruppe erfolgreich begleiten können. Du erhältst einen Einblick in die emotionalen Bedürfnisse, die „abweichenden“ Denkstrukturen, den Übergang von Kindergarten zur Schule sowie in Fördermöglichkeiten – und auf welche Weise Du das Kind und die Eltern begleiten kannst. Auch sprechen wir über die Zusammenhänge zur emotionalen und sozialen Entwicklung sowie zu „Konzentrationsproblemen“ und möglichen Veränderungen nach der Pandemie. In angenehmer Workshop-Atmosphäre werden die Seminarinhalte kreativ, mit zeitgemäßem Fachwissen und praxisnah vermittelt. Mit Hilfe zahlreicher Fallbeispiele aus der langjährigen Praxiserfahrung der Referentin erhältst Du individuelle Kommunikations- und Forderkonzepte für die praktische Arbeit in Deiner Einrichtung. Die einwöchige Pause zwischen den Seminar-Tagen ermöglicht es Dir, das Erlernte direkt im Praxisalltag anzuwenden – und beim zweiten Seminartag Deine Erfahrungen mit in die Fortbildung zu bringen und zu besprechen. Hieraus ergibt sich eine vertiefende Nachhaltigkeit – für Dich und die ganze Gruppe.
Umfang: 12 Unterrichtseinheiten Pausen: Ca. 10.30 Uhr (ca. 15 Minuten)Ca. 12.15 Uhr (ca. 45 Minuten) Deine Seminarunterlagen stehen Dir im Vorfeld in Deiner Lernwelt zum Download zur Verfügung. Nach dem Seminar kannst Du Dir dort auch Dein Teilnahme-Zertifikat und ggf. Zusatz-Unterlagen downloaden. Viel Freude im Seminar!
